PRACTICA 1: CONOCIMIENTO DEL LABORATORIO ESCOLAR.

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NUMERO 1.  "PORF. JOSE REYES MARTINEZ"
QUÍMICA
PRACTICA 1: CONOCIMIENTO DEL LABORATORIO ESCOLAR.  ALUMNO: JOSE CARLOS RODRIGUEZ
3-C N/L:32
PROFRA.MARCELA MARMOLEJO DOMINGUEZ

INTEGRANTE:	NUMERO DE LISTA	LINK DE SU BLOG
Ángel Alejandro Ramirez Ramirez	29	http://3cangelramirezr29.blogspot.mx/
Nubia Itzel Rangel Rangel	30	http://3cnubiarangelr30.blogspot.mx/
Roberto Jiram Rincon Torres	31	http://3cjiramricontorresnl31.blogspot.mx/
Jose Carlos	32	http://3ccarlosrodriguez32.blogspot.mx/
Juan Pablo	33	http://3cjuanpablorodriguezs33.blogspot.mx/
Dania Dafne Romero Bretón	34	http://3cdaniaromerob34.blogspot.mx/
Victor Sebastian Santana Muñoz	35	http://3cvictorsantanam35.blogspot

PRACTICA 1: CONOCIMIENTO DEL LABORATORIO ESCOLAR.

OBJETIVO: Conocer las instalaciones del laboratorio de ciencias y verificar que cumple con las normas de seguridad necesarias para trabajar en él.

INVESTIGACIÓN:

• Qué debes hacer en caso de que:

1. haya un incendio en el laboratorio.Informar al maestro para que siga con el protocolo de seguridad y se utilice el extintor o lo necesario.
2. inhales sustancias corrosivas o tóxicas.A visar al maestro de lo ocurrido.
3. te salpiques los ojos con una sustancia corrosiva o tóxica.A visar al maestro y lavarse los ojos inmediatamente con abundante agua.
4. ingieras alguna sustancia corrosiva o tóxica.Informar al maestro y no inducir el vomito
5. Tengas un derrame en la piel con alguna sustancia corrosiva o tóxica.Informar al maestro y utilizar la regadera de emergencia o el grifo inmediatamente.

DESARROLLO:

• Ubiquen tu lugar dentro del laboratorio escolar de acuerdo a la distribución que señalará tu profesora.
• Realicen un recorrido por el laboratorio de ciencias y observa con detenimiento las instalaciones para:

1. Identificar los equipos de seguridad con los que cuenta y si están en buenas condiciones.
2. Verificar si las instalaciones (mesas, butacas, ventilación, servicios de agua potable y gas) están en buen estado.
3. Haz una lista de lo que falta o falla en el laboratorio de ciencias para dar cumplimiento a las normas de seguridad y especifica su utilidad.

1.  pinzas para el vaso de precipitación - sirve para no quemarse
2. campanas de extracción - extrae los gases tóxicos o corrosivos
3. tuberías en buen estado - se deshacen los residuos de las practicas
4. ventilación - para mejorar el flujo del aire

OBSERVACIONES (IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN):

   Recuerda registrar todas tus observaciones tanto escritas como visuales (fotografías) a través de las cuales den fe de lo que realizaron en el laboratorio.

     Botiquín de emergencia
      Sustancias del laboratorio 
.         Tubería descompuesta
        regadera se utiliza cuando se derrama una sustancia sobre una persona
      Ventilación del laboratorio
    El extintor que se debe utilizar en caso de algún accidente en el laboratorio.
     Extractor.
Vasos de precipitado y otros instrumentos.

ACTIVIDAD:

1. Escribe qué puede pasar si…:
1. no usas la bata del laboratorio.Tu piel puede estar en contacto con sustancias corrosivas o toxicas.
2. No lees con cuidado, y antes de empezar lo que tienes que hacer.Se puede provocar un accidente.
3. Hueles directamente una sustancia desconocida.Puedes irritar tus pulmones y sentirte mal.
4. No te lavas las manos una vez que terminas la práctica.Puedes provocar el consumo de las sustancias toxicas
5. Hay una explosión dentro del laboratorio y los pasillos están obstruidos con mochilas.Mantener la calma y buscar una salida de emergencia.
6. Mezclas sustancias sin conocerlas Puedes provocar una reacción química negativa como una explosión.
7. Juegas y corres dentro del laboratorio.Causar un accidente y derramar sustancas químicas.
8. Comes y bebes en el laboratorio.Consumir las sustancias toxicas.
9. No te aseguras de que la sustancia que necesitas es la que se encuentra en el frasco.Informar al maestro e informarse del contenido.

2. Se les presentan 3 sustancias químicas utilizadas en el laboratorio escolar. Su trabajo consistirá en determinar:

               

1. Si cuenta con los indicadores necesarios para saber si esta en buenas condiciones y las precauciones que debemos tomar al utilizarla. En el caso de que la respuesta sea no, anoten los errores.Solo una sustancia cuenta con los indicadores,el error de las otras sustancias es la falta de información en el envase que podría provocar un accidente.

3. Los investigadores de la UNAM también han sufrido accidentes. En la Facultad de Química de la UNAM, un alumno nuevo estaba en el laboratorio haciendo un experimento cuando una gota de un ácido le cayó en el ojo. Él se enjuagó lo mejor que pudo, pero no le avisó a su profesora por temor a ser regañado. Durante semanas fue a la facultad con el ojo tapado, diciendo que tenía una infección. Al final del curso se supo lo que pasó. Finalmente el muchacho se quedó tuerto.
1. ¿Qué errores cometió este estudiante?No informar al maestro acerca del accidente ocurrido.
2. ¿Qué harías tú si estuvieras en su lugar?Tener mas precaución e informar al maestro inmediatamente si pasa un accidente.

CONCLUSIÓN:

1. Redacta un documento dirigido a la dirección de la escuela en donde hagas del conocimiento de las autoridades de la situación actual del laboratorio escolar.

Queridas autoridades 

Por este presente documento el grupo de 3 C le quiere informar acerca del estado actual del laboratorio de química. Necesita arreglo de unos de los grifos.Reparación de uno de los ventiladores que no funcionan y son requeridos para un mejor flujo del aire en el laboratorio. De ahí en mas el laboratorio es seguro para el uso de nosotros los estudiantes.